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我校召开专业建设标准及评价体系修订研讨会

时间:2020-11-09   访问量:307

为进一步加强学科专业建设,培育专业特色,提升应用型人才培养质量,推进学校内涵发展,更好地推进我校省示范校建设,11月5日下午,我校在行政楼二楼会议室召开专业建设标准及评价体系研讨会,校长龚自南,党委书记朱江出席会议,分管教学副校长冯锐,教务处主任黄英,教务处副主任庞文勤,各专业部负责人,各专业带头人参加会议,会议由教务处副主任庞文勤主持。

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首先,庞主任向大家阐明会议的议题和目的,就是结合省上最新专业合格评估方案,修订我校上年度制定的专业建设标准和评估指标体系初稿,使我们即将开展的专业评估工作能与专业评估合格标准对应。

然后,庞主任对经过调整修改的专业建设标准和评估指标体系进行了说明,他解读了这次对指标进行调整和修改的原则,一是对照省标补充我们的漏项;二是对照省标合格标准修改和调整我们原合格标准要求;三是对照省标合并简化我们指标体系并与省标同步设定合格一票否决项;四是设定我们的优秀一票否决项;五是保留我们自有的考察项目和特色项目内容。为了让大家更好理解指标体系修改的目的,庞主任又进一步做了补充,他强调我们设定合格标准的底线就是省标,但我们还要接受审核评估还要进行专业建设,因此我们的专业评估内容和观测点要更加全面细致,因此我们的指标多于省标且涵盖了省标的所有项,为便于操作我们这次也跟省标一样列清了定性和定量的项目,对于定量的指标届时由评估工作人员即可评定,专家只需对定性的指标进行评判。他指出我们设定优秀一票否决项,就是引导大家做好专业建设,找到努力的方向和关键点。

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之后,龚校长要求学校对专业建设标准和评估指标体系具体内容进一步丰富和细化,同时在人才培养模式构建与优化、专业的辐射与带动以及结合建设目标任务和相关要求合理分配建设资金等方面还需进一步优化和完善。

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最后,在自由交流环节,大家踊跃发言,有人关注了评价体系的整体框架,有人结合具体版块质疑,有人聚焦了用词的适宜得当。在思维的碰撞、交流中此次研讨会圆满落下了帷幕。

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本次会议的召开,为专业建设标准和评估指标体系修订工作指明了建设方向,进一步明确了学科专业内涵建设的方向和目标,为全面提升学校学科专业建设水平打下坚实基础。


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